Которую называют "образованием" - иногда "хорошим", а иногда еще и "высшим". :biggrin:Цитата:
Сообщение от Кукушка
Вид для печати
Которую называют "образованием" - иногда "хорошим", а иногда еще и "высшим". :biggrin:Цитата:
Сообщение от Кукушка
"образование" бывает очень разным. Иногда даже "новообразованием".Цитата:
Сообщение от ВолгарьКоторую называют "образованием" - иногда "хорошим", а иногда еще и "высшим". :biggrin:Цитата:
Сообщение от Кукушка
Мне больше по душе старое "просвещение".
Да только где ж его сейчас найдешь-то?
Которое определяет, что человек изначально темен и неразумен, пока его Учитель-Просветитель не научит, как правильно думать. ;)Цитата:
Сообщение от Кукушка
А если думает не так, как Учитель (и научившие его - и вот так по цепочке, типа, от античных филосОфов ;) ) - то темный варвар, ничего не понимающий ни в чем. Должен делать три раза "ку!" перед Священными Просвященными! :)
С этим вообще проблемы: эпоха Просвещения закончилась где-то в первой половине XIX века. :unknown:Цитата:
Да только где ж его сейчас найдешь-то?
Чисто с лингвистической зрения точки нюанс есть :)
Вот, есть, например, музыкальное просвещение. Подразумевает ознакомление просвещаемого с хорошей музыкой, привитие ему желания и умения её слушать.
А вот музыкальное образование предполагает обучение исполнять и создавать музыкальные произведения.
В самом широком смысле просвещение - это распространение знаний и культуры. Образование, помимо собственно просвещения, это система передачи навыков и компетенций.
"И зоопарков!" (С), тю, курва - "потеплений" же, кончно!Цитата:
Сообщение от Dimson
(C)Цитата:
Волчица говорит своим волчатам: «Кусайте как я», и этого достаточно, и зайчиха учит зайчат: «Удирайте как я», и этого тоже достаточно, но человек-то учит детеныша: «Думай, как я», а это уже преступление…
Для меня учить думать это предлагать человеку задачи и смотреть, как он их решает. Фишка в том, что обратная связь должна быть не от учителя, а от объективной реальности. Верно или не верно не должен определять другой человек, будь он хоть четырежды авторитет -- иначе изучаться будет не реальность, а картина мира в голове авторитета.Цитата:
Сообщение от Кукушка
Ученику поставлена задача: решить уравнение х*х = 4
Ученик решает, получает ответ x = 2.
Сверяет с объективной реальностью: 2*2 = 4. Бинго!
А другой человек - учитель - почему-то ставит ему оценку "Не уд."
Что пошло не так? :scratch_one-s_head:
помница, давным-давно (при коммунистах, разумеется, и без потепления) в таких задачах еще указывалось что-то типаЦитата:
Сообщение от Dimson
"где х - неотрицательное целое число..."
Или не указывалось - если целью задачи было как раз научить думать ширше, чтоб процесс пошел в сторону математического мЫшленья, понимаете. ;)Цитата:
Сообщение от Кукушка
То есть ежели не указано - то правильный ответ х1 = 2; х2 = -2, или как-то вот так. ЕМНИП в сборнике Сканави дохрена задачек было с каким-нибудь таким неочевидным подвохом :)
Нонешняя молодёжь скажет на Вас - "душнила".Цитата:
Сообщение от ВолгарьИли не указывалось - если целью задачи было как раз научить думать ширше, чтоб процесс пошел в сторону математического мЫшленья, понимаете. ;)Цитата:
Сообщение от Кукушка
То есть ежели не указано - то правильный ответ х1 = 2; х2 = -2, или как-то вот так. ЕМНИП в сборнике Сканави дохрена задачек было с каким-нибудь таким неочевидным подвохом :)
а и возрОжаДь не буду :wacko1:
Квадратное уравнение имеет два корня, если ничего дополнительно не указано...:morning1:Цитата:
Сообщение от Кукушка
Учащийся, доучившийся до решения оных обязан это знать. И узнаёт он это, кстати, не из окружхающей объективной реальности, а от учителя. Который через несколько лет ему ещё о комплексных числах поведает, которых уж точно самостоятельно не углядишь :)
Из нонешней молодёжи я нынче общаюсь только с сыном, а он такого не скажет. Его тоже бесят всякиеЦитата:
Сообщение от Кукушка
выебонистые приколистылегкомысленные люди, тщательно прячущие свой интеллект в глубинах черепной коробки под нагромождением словесных извращений, причем зачастую даже не собственного сочинения. ;)
Как поставлена задача, так и решена.Цитата:
Сообщение от Dimson
Нет, конечно же :)Цитата:
Сообщение от Дохляк
подозревать я начал, что у Вас с Волгарем корни общие найдутся...Цитата:
Сообщение от DimsonКвадратное уравнение имеет два корня, если ничего дополнительно не указано...:morning1:Цитата:
Сообщение от Кукушка
Учащийся, доучившийся до решения оных обязан это знать. И узнаёт он это, кстати, не из окружхающей объективной реальности, а от учителя. Который через несколько лет ему ещё о комплексных числах поведает, которых уж точно самостоятельно не улядишь :)
Сканави :)Цитата:
Сообщение от Кукушка
Слово "решить" не значит вообще ничего, кроме чего-то в голове учителя. Реальные задачи всегда конкретны. Чего надо? Найти любое решение? Найти все решения? Найти решения в пространстве комплексных чисел? Найти чорта лысого?Цитата:
Сообщение от DimsonНет, конечно же :)Цитата:
Сообщение от Дохляк
Иначе это называется "shit in -- shit out".
Решение в реальном мире всегда начинается с того, что вы внятно осознаете, что им является, а что нет. Именно вы, а не посторонний дядя.
в "таблицах...***" более всего читал "список исправлений", ибо тело их основное каждый пионЭр знатьЦитата:
Сообщение от Dimson
долженобязан был
да, помню как один херЪ решил "проблему" с узлом.Цитата:
Сообщение от Дохляк
и где же он? где узел? где вообще все то?
https://www.youtube.com/watch?v=YMVFL1yAw9EЦитата:
Сообщение от Кукушка
Вздрогнул и перекрестился, и бо вспомнилось... Как вчера прям. БРРРРР....Цитата:
Сообщение от Dimson
Учитель помогает ученику пользоваться мозгом, дает инструменты и навыки их использованиая.
Научить анализу и синтезу основная задача.
Если ребёнок не хочет - учитель бессилен. :)
Дворники и грузчики, тоже почетные профессииЦитата:
Сообщение от танкист
В которых сейчас наблюдается (вот здесь у нас, про Москву и Питер не скажу - там зарплаты вообще другие ;) ) острый дефицит кадров, потому что даже Ровшаны и Джамшуты не идут и не едут. Кончилось интеллигентное "поколение дворников и сторожей"(с), а также музыкантов-кочегаров и грузчиков с двумя высшими образованиями. :) Вслед за ним кончилось и поколение канкетных пацанов, подрабатывавших грузцами типа по приколу, и качалка, и бабло не ты платишь, а тебе. ;) Как и биче-бомжевых освоителей Севера.Цитата:
Сообщение от Самогон
Нынче без физики с математикой никуда: вот сын мой, например, закончил физико-технический лицей с отличными и хорошими оценками - и сейчас помощником бурильщика в СибирЯх. :)
Причем, как рассказывал, после вахты почувствовал себя конкретным гопником, когда его коллеги, посетив сауну и переодевшись в чистое, тут же отправились по бабершопам: модельное бритье, мужской парфюм, все дела... и если бы не легкий, не перебиваемый ничем букет ароматов с оттенками мазута и солярной копоти - прям топ-менеджеры из мегаполиса! ;) Он-то по-простому: помылся-побрился, сменил белье, чистые джинсы со свитером, берцы протер - чо еше надо-то? :) А оно нынче эвон как, пролетарий нынче обуржуазился. :)
У меня стойкая ассоциация просвещения с хрустом французской булки
Недаром СССР был против джинсов. :)
https://iz.ru/1677887/2024-04-06/uch...ami?main_clickЦитата:
Научная команда Технологического университета Гуандуна (КНР) выяснила, что покупка недорогих моделей джинсов по уровню токсичности сравнима с 10-километровой поездкой на автомобиле с бензиновым двигателем. Исследование опубликовано 5 апреля в научном издании Science of the Total Environment.
Согласно выводу китайских экспертов, приобретаемую в магазинах масс-маркета пару джинсов надевают в среднем семь раз. При этом объем расходов на производство ткани, логистику и утилизацию одной пары джинсов Levi's провоцирует выработку углекислого газа в 11 раз большую, чем при тех же процессах производства и реализации предметов гардероба высокого качества. Их в среднем надевают 120 раз.
«Изменение модных тенденций заставляет людей часто покупать одежду и носить ее недолго. <…> Такое чрезмерное потребление привело к значительному увеличению потребления ресурсов и энергии в швейной промышленности за счет ускорения всей цепочки поставок одежды, включая процессы производства, логистики, потребления и утилизации. Всё это усугубляет влияние швейной промышленности на изменение климата», ― цитирует британская газета Daily Mail одного из авторов исследования доктора Я Джоу.
Как отметили ученые, исследование в первую очередь призвано продемонстрировать неэкологичность текстильного производства для fast-fashion брендов, которые с завидной регулярностью отчитываются о новых рекордах прибыли.
Классика.Цитата:
Сообщение от crazyvird
Цитата:
Что является нашим бичом?.. Нашим бичом является не что иное, как мода. Вы уже сами, наверно, заметили, что никто не хочет ходить все время в одном и том же платье, а норовит каждый раз надевать на себя что-нибудь новое, оригинальное. Платья носят то длинные, то короткие, то узкие, то широкие, то со складками, то с оборочками, то в клеточку, то в полосочку, то с горошинами, то с зигзагами, то с ягодками, то с цветочками… Словом, чего только не выдумают! Даже на цвет бывает мода. То все ходят в зеленом, то вдруг сразу почему-то в коричневом. Не успеете вы надеть новый костюм, как вам говорят, что он уже вышел из моды, и вам приходится сломя голову бежать за новым.
Фото Марины Лысцевой.
Тут ещё таких фоточек из майской Москвы: Это май чародей...
"Начались майские праздники. От радости мы даже печку затопили!" (с)тырнечено :)Цитата:
Сообщение от Zed
30 лет в Саратове живу, но снег на 9 мая увидел впервые. :scratch_one-s_head:
Впрочем, в Москве вообще вынос Знамени Победы на параде через заряд метели шел.
При этом все на параде в летней форме... Командир сказал - лето, значит, никаких аномалий! ;)
Вчера вообще вот так было:
