Лучше разрешить учителям физическое воздействие - пользы будет больше.Цитата:
Сообщение от Волгарь
Вид для печати
Лучше разрешить учителям физическое воздействие - пользы будет больше.Цитата:
Сообщение от Волгарь
Травматы казенные выдадут или за учительскую зарплату покупать прикажете? :morning1:Цитата:
Сообщение от танкист
Трудовику и физруку доплачивать за вызов на профилактическую беседу с подопечным.Цитата:
Сообщение от Волгарь
А ежели подопечные после уроков встретят с толпой друзей, а то и родственников - лечение/похороны за счет школы или специальная страховка будет? Физрук один, а их много; опять-таки в пединститутах физкультурный факультет все больше по баскетболу всякому, а не по рукопашному бою.Цитата:
Сообщение от танкист
Что же до трудовика... эх, милай, ты б ышшо про записи в кондуит вспомнил, про времена школьных батюшек да моченые розги! :empathy:
То это говорит о невзаимодействии МВД и школ. При Союзе было, но ты в германии был и всё просрал:empathy:Цитата:
Сообщение от Волгарь
Тебя опять наркологи выписали?
Зря
Володин о запрете принимать в школы без знания русского языка:
https://t.me/vv_volodin/963Цитата:
⚡️ Законопроект, запрещающий зачислять в школы детей мигрантов, которые не знают русского языка, принят в первом чтении.
Предлагается обязать при приёме в общеобразовательные организации проводить проверку законности нахождения ребёнка на территории Российской Федерации, а также его уровня знания русского языка.
По данным выборочного мониторинга, на начало учебного года сложности со знанием русского языка — у 41% детей мигрантов.
Для обеспечения получения качественного образования и успешного освоения школьной программы необходимо знать русский язык.
В противном случае процессы обучения и социальной адаптации становятся крайне затруднительными для ребёнка, не знающего языка, а также возникают проблемы у одноклассников и учителей.
Планируем завершить рассмотрение законопроекта в приоритетном порядке завтра.
Те, кто приезжает в нашу страну, должны знать русский язык, уважать культуру и историю, строго соблюдать законы Российской Федерации.
А как вы считаете?
И не только это и не они одни. И угрозы преподавателям снизятся.Цитата:
Сообщение от Dimson
А то тут ..."А ежели подопечные после уроков встретят с толпой друзей, а то и родственников - лечение/похороны" (цитата от всезнайки)
https://iz.ru/1805009/2024-12-10/put...akh?main_clickЦитата:
Путин оценил возможность возвращения оценок за поведение в школах
«Если оценка за поведение будет возвращена, то нужно, чтобы она на что-то влияла. <…> Она должна быть равноценной с другими оценками», — сказал глава государства на заседании Совета по развитию гражданского общества и правам человека (СПЧ), комментируя инициативу по возврату оценок за поведение.
По оценке Путина, данный вопрос требуется обсуждать, чтобы с помощью комплексного инструментария решать проблему неуважительного поведения отдельных учеников.
https://t.me/yudenich/2340Цитата:
«Яндекс» выяснил, какие новые слова вызвали наибольший интерес россиян в этом году и за последние 10 лет в целом.
Это - «докс», «скуф», «пикми», «нормис», «воненизм», «кек», «крафтовый», «ничоси», «панчлайн», «дрипка, «вислово», «фудпорн», «фонк», «глэмпинг» «симп», «избинг», «сплитовать», «чиназес», «подкрадули», «квадробика», «рилс», «сватнуть», «патимейкер»…
Простите нас, Александр Сергеевич, мы все про*рали
...и даже не говорим с раннего детства по-французски. :wink:Цитата:
Сообщение от =FPS=
Да мы и сейчас, "по-русски мало знали знали, журналов наших, не читали...":vata_smeh1:
...уже подзабыли, как в юные годы ну в натуре просекали, где попсовые чуваки с отпадными герлами, а где конкретные пацаны с клевыми телками. :wink:Цитата:
Сообщение от =FPS=
При этом Александра Сергеича - наизусть, хоть про дядю-редактора, который самых честных правил, хоть про Аракчеева, который преданный без лести ... грошевой солдат. Правда, вот что там было в подлиннике вместо точек - учителя нам не говорили. Почему-то. :)
Но в целом - да, теряем языковое наследие. Уже и блатные по фене не ботают... не говоря уж о том, что не знают, какое отношение имела сама феня к каким-то там коробейникам, и кто это вообще были такие. :)
https://langobard.livejournal.com/10134557.htmlЦитата:
Много раз убеждался, что современный первокурсник-второкурсник не в состоянии ответить, например, на вопрос, чем православие отличается от католицизма?
В этом сезоне не выдержал и изумился: "У вас же в школе должен был быть предмет "Основы религиозных культур и светской этики". Столько копий вокруг него было сломано. Чему вас учили-то?"
С изумлением узнал, что предмет этот преподается... в начальной школе. Студенты признались, что ничего-ничегошеньки оттуда не помнят.
Ну и на хрена козе банан? Может быть, эти часы в начальной школе на русский язык или математику потратить, да хоть на английский. А разбираться в религиях учить в более старших классах, когда хоть что-то запомнится.
Вопрос, конечно, интересный. Не уровня начальной школы. Но и не уровня студента второкурсника. Если, конечно, это не студент семинарии :)Цитата:
Сообщение от San4es60
Не, если, конечно, ответ ожидается в стиле православие у нас, а католичество в европах, то да.
Но если говорить о символе веры, филиокве, особенностях непорочного зачатия, симфонии светской и духовной власти, боюсь и сам Лангобард без пол-литры не разберётся :)
Если коротко, мы крестимся справа налево, они наоборот. Как и кольца у супругов...:biggrin:Цитата:
Сообщение от Dimson
На эти мелочи вообще никто никогда не обращал внимания. Не надо доводить до абсурда серьёзные вещи.Цитата:
Сообщение от crazyvird
А веровать - не абсурд?Цитата:
Сообщение от танкист
хто здесь???
:morning1:
Вы совершенно правы, коллега. Credo quia absurdum!
Иудеям - соблазн, эллинам - безумие(С)
Я так понял, Вы не из иудеев)))
------
Кратк.- сестр. тал.
Per piZdets ad Victoriam (С)
Вообще не при чём.Цитата:
Сообщение от crazyvird
Добрый католик Лех Валенса не даст соврать:
:wink:
https://pln-pskov.ru/church/chnp/543771.htmlЦитата:
Предмет «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (ОДНКР) возвращается в школы, он будет преподаваться учителями истории для учеников 5-7-х классов. Об этом сообщил Патриарх Московский и всея Руси Кирилл на торжественном пленарном заседании XXХIII Международных Рождественских образовательных чтений в Государственном Кремлевском дворце.
«По моему предложению была сформирована рабочая группа, которая в течение прошедшего года взаимодействовала с рядом государственных органов. Результатом ее работы стали договоренности о возвращении предмета об основах духовно-нравственной культуры народов России в 5-х, 6-х и 7-х классах. Предмет будут преподавать учителя истории», - сказал он.
Патриарх назвал возвращение предмета важным для современной российской школы.
Ранее на федеральном портале проектов нормативных правовых актов был размещен приказ Минпросвещения, по которому, в частности, с 1 сентября 2025 года предлагается исключить предметную область «Основы духовно-нравственной культуры народов России», а также учебный предмет ОДНКР. Их могут интегрировать в учебный курс «История нашего края». С критикой решения выступил Патриарх Московский и всея Руси Кирилл, призвавший не допустить исключения из программы 5-7-х классов отдельного преподавания предмета ОДНКР. Рабочую группу по согласованию позиций Русской православной церкви и Минпросвещения РФ по школьному предмету возглавил помощник президента РФ Владимир Мединский, пишет ТАСС. Он сообщал, что для успешного преподавания курса необходимо разработать программу и учебники, а также подготовить преподавателей.
https://www.rbc.ru/politics/27/01/20...79472922cab394Цитата:
Новый трехтомный учебник «Военная история России» под редакцией Владимира Мединского представили сегодня в Москве, передает корреспондент РБК.
«Сама идея пособия уходит корнями во времена Петра I, который, создавая регулярную армию, обратился к изучению не только западноевропейских военных кодексов, но и изучению военной истории. Петр I придавал такому изучению первостепенное значение», — сказал Мединский на презентации в ТАСС, прошедшей в понедельник. Он напомнил, что из-под пера императора вышел не только воинский устав, но и надиктованная и отредактированная им Гистория Свейской войны, или так называемый Журнал Свейской войны.
Учебники написаны историками Российского военно-исторического общества, рецензентом выступил НИИ Военной академии Генштаба. Первый том для 6–7-х классов охватывает период от древнерусского государства до второй половины XVII века и все события той поры — от вторжения гуннов до русско-польской войны середины этого века и гражданской войны на землях войска Запорожского, сообщил Мединский. Второй том посвящен военным событиям от Петра I до русско-японской войны, которую, по мнению помощника президента, согласно исторической науке следует называть японо-русской. Третий том для выпускных классов посвящен изучению событий от Первой мировой войны до военной операции на Украине.
Учебники рекомендованы к использованию в общеобразовательных школах, в Суворовских и Нахимовских училищах, кадетских классах. По словам министра просвещения Сергея Кравцова, учебники должны служить дополнительной литературой там, где есть для этого интерес. «Интерес с каждым годом растет, мы это видим по результатам ЕГЭ и опросам», — сказал Кравцов.
По словам научного директора РВИО Михаила Мягкова, важной частью пособия стал рассказ об оружии, которое «никогда не отставало, а часто было сильнее вражеского». Так, по его словам, было и в Ледовом побоище, хотя по фильму Сергея Эйзенштейна у зрителей сложилось превратное представление, что тевтонские рыцари были вооружены лучше русских воинов. Информацию о ракетном комплексе «Орешник» в учебник, по словам Мягкова, включить не успели.
Научный руководитель Института всеобщей истории РАН Александр Чубарьян отметил, что это издание не только для учащихся, но и гораздо шире — «это издание для мальчиков, дети в школах, мальчики всегда, всю жизнь интересуются военными делами». Но «если девочкам интересно, как выглядели ландскнехты и какова была тактика испанских терций», они тоже могут читать представленный учебник, добавил Мединский.
Гендиректор издательства «Просвещение» Михаил Кожевников сообщил, что стоимость учебников в зависимости от объема составляет от 319 до 408 руб.
В обращении к читателю в учебнике для 6-х классов Владимир Мединский пишет, что «секрет победоносного оружия сокрыт в самих россиянах», а в первой главе указано, что «за многие столетия войн русские получили славу народа-воина и народа-победителя», такой характер сформировался из-за того, что соседями «были народы, известные как величайшие воины». Искусными воинами, как пишут авторы, были скифские воины, а много веков спустя «скифской тактикой» назвали борьбу Михаила Кутузова против Наполеона в войне 1812 года.
Описывая взятие Казани в 1552 году, авторы пишут о том, что осажденные храбро защищались и сделали несколько вылазок, но противостоять правильной осаде не могли. Описывая предпосылки к Крымской войне, авторы указывают, что в России была прекрасно обученная армия численностью 1 млн человек, но страна не шла в ногу с техническим прогрессом.
Предваряя главу о военной операции на Украине, авторы пишут, что «на протяжении всей постсоветской истории США и НАТО последовательно игнорировали законные требования России в сфере безопасности», а в 2014 году «народ Донбасса поднялся на борьбу против укрофашистов». В учебнике говорится, что начать военную операцию Россию вынудили «в конце концов поддержанный Западом фашистский переворот в Киеве, создание на Украине агрессивного антироссийского плацдарма, массовые убийства украинскими националистами несогласных с политикой киевских властей». Дальше в повествовании авторы переходят к особенностям военного ландшафта и используемого вооружения. Так Донбасс, Запорожье и Херсонская область — это не только степь и плодородные поля, но и холмы, овраги, перепады высот. Еще одна особенность Донбасса — почти сплошная городская застройка, что «создает большие трудности для наступательных действий».
Фсё. Дальше можно не читать. :facepalm: Но если почитать, то там перловая каша. :)Цитата:
Сообщение от Dimson
Делай раз:
Делай два:Цитата:
Сообщение от Dimson
Про "прекрасно обученную армию" - особенно понравилось, да. Надо бы только еще уточнить - чему именно учили. Да и кого - тоже.Цитата:
Сообщение от Dimson
Это ж Мединский, понимать надо! :wacko1:
Мне иногда кажиццо, что под названием таких учебников надо бы дописать ещё два слова, и тогда получится "Военная история России для недоразвитых".
Про оружие на Чудском озере - вроде как археологи/историки согласны, что на тот момент наше длинное клинковое оружие и качественную броню на 90% ковали на Рейне, и на 9,5% в разных местах на востоке, а вот те самые 0,5% - это было аналоговнет.
------
Кратк.- сестр. тал.
Per piZdets ad Victoriam (С)
Но ведь оно же было не хуже, чем у ливонцев? ;) Которые, кстати, там же заказывали, поскольку с рудными месторождениями в Ливонии не сложилось. :) Такштаааа...Цитата:
Сообщение от V_V_V
И как только меч оказывался в руках русского воина - это уже был русский меч, и ниипет. Ну, типа, как с британскими и французскими КР, которые ВСУ по территории РФ запускают: это уже не НАТОвские, это украинские ракеты. Же ж. :)
Российское - значит, качественное, и ниипет! :blum1: И вообще берите что дают и "спасибо" говорите, все равно другого не будет. Как всегда.
А вот это гадательно. Было бы желание.Цитата:
Сообщение от Волгарь
------
Кратк.- сестр. тал.
Per piZdets ad Victoriam (С)
И к нему нужны товарищи Мехлис и Берия - проследить, чтобы оно не пропало и куда-нибудь налево не ушло. :mocking:Цитата:
Сообщение от V_V_V
Хм...Цитата:
Сообщение от Волгарь
Нет ли здесь скрытой отсылки к эффективности Великого Учения?..
:biggrin::biggrin::biggrin:
------
Кратк.- сестр. тал.
Per piZdets ad Victoriam (С)
У этого учения - самого по себе - были очень разные по эффективности последователи и направления. :morning1:Цитата:
Сообщение от V_V_V
Текст свернут. нажмите + чтобы посмотреть
Ну, и кагбэ на одном лишь учении, без Великого Учителя, тоже как-то не очень получилось. :unknown:
Дяденьки, окститесь. Это не историческая монография. Это учебник для школьников, начиная с 11-12 лет. Школьная история обязана быть мифологической, так как наряду с основами исторических знаний несёт воспитательную функцию. И вот тут и надо вложить с малых лет: мы русские - какой восторг!
А то, что фактических и идеологических неточностей - вспомните НАШИ школьные учебники. Там и фактология иногда хромала, а уж идеология порой зашкаливала.
Впрочем, мифология касается не только истории. Приходит человек со средним образованием в ВУЗ и на курсе общей физики он понимает, что то, чему он учился по школьным учебникам физики - сказки :)
Если это делать при помощи откровенного вранья - то подросшие детишки, переставшие верить в военного Дед Мороза ;) быстро сменят восторг на омерзение. Уже в подростковом возрасте начнется, что "нас обманывали, ВЛАСТИ СКРЫВАЮТ!!! ;) и т.д. и т.п. - включая интерес к разного рода резуноидам. И мы это проходили -Цитата:
Сообщение от Dimson
- и то, как потом народ жадно хавал все эти "Ледоколы" и прочие откровения диссидентов. И даже академика Фоменко. ;) Да и самостийные хохлы насчет мифологичности истории вот прям тут даже на форуме указывали - а чо, всем можно врать в книжках, а им нельзя? Воны, Хомко, тэж... 140 тысяч лет назад выкопали Черное море. ;)Цитата:
Сообщение от Dimson
У нас в истории, военной в том числе (и даже в первую очередь! :) ) для восторга вполне достаточно правдивых причин и поводов. В том числе и тех, которых не было в советских учебниках - взять хоть ту же битву при Молодях. Зато много чего было по придворному мифотворцу Карамзину. :)
Но тогда в общем-то никто не мог, заинтересовавшись темой, залезть в интернеты - и внезапно обнаружить, что "нэ так всо это било, савсэм нэ так..."(с) ;)
А сейчас - запросто. :) И с нынешними школьниками работать из-за этого стало ой как сложнее... Но Мединский этого, видимо, просто не понимает. Поскольку витает где-то там, в околокремлевских эмпиреях, и надеется на то, что пипл схавает, как обычно.
И вообще, главное же - чтобы Первый Заказчик одобрил и премию выплатил, а тот, увы, тоже вольно обращается с историческими фактами. ;)
Ей-же ей, лучше бы они просто переиздали "Книгу будущих командиров" Анатолия Митяева, прямо вот в издании 1974 года. Можно - с новыми иллюстрациями, покрасивше и поисторичнее, без вляпывания грекам чужих щитов из фон Винклера, например. ;) Но...
...тогда и гонорар коллективу мифо-тварьцов оказался бы существенно ниже! :unknown:
Хотя, судя по упоминанию испанских терций в учебнике по военной истории России - без заимствований у Митяева все равно не обошлись. :)
В учебнике про это есть:Цитата:
Сообщение от Волгарь
Пробежался по оглавлению - треть, как минимум, того, что в наше время "не проходили".
Но, всё ещё и от учителя зависит. У нас две исторички было. Одна вызывала к доске троих, каждому по параграфу из учебника и не более. Вторая достаточно много рассказывала не по учебнику.
Ну кагбэ в наше-то время уже и странно было бы умолчать - оно даже и в обычных школьных учебниках появилось, еще когда мой сын учился. :) Но вот есть ли в учебнике по военной-таки истории описание Судьбищенской битвы в 1555 году (где-то в параграфе "Москва и Крымское ханство" ;) ), в которой воевода Шереметев разбил крымское войско при соотношении сил 1:10 в пользу татар - тоже пока что вопрос. Хотя эта битва - именно что классический пример русской тактики в войнах на "Диком поле".Цитата:
Сообщение от Dimson
В общем-то практически все из представленного на твоей картинке, кроме битвы при Молодях, проходили... но очень быстро, потому что надо было про классовые противоречия, угнетение народа и его борьбу против. ;) В которой банды Смутного времени (и не только) подавались как "крестьянские восстания". :)Цитата:
Сообщение от Dimson
Что же до Ливонской и польских войн - то самое занятное, что в источниках того времени никакой отдельной Ливонской войны нет. :) Есть 200-летнее (прописью - двух, сцуко, вековое, куда там Англии с Францией) противостояние Москвы и Речи Посполитой, которое прерывалось только краткими "мирами" для восстановления сил. 25-летнее бодание за Прибалтику на этом фоне всего лишь эпизод, типа - "ну да, и еще вот на этом фронте тоже воевали"... А ведь этот польский "дранг нах остен", более-менее обломанный только в 1686 году "вечным" (ага-ага, щаз... :) ) миром - он и сейчас очень аукается, и для понимания современной (и не только) истории и геополитики молодым поколением - ну очень важен.
По Украине - в первую очередь.
Это уж не говоря о том, что противостояние с Польшей дало русскому военному делу никак не меньше, чем несколько веков татарских нашествий и набегов. :)
Каковые, в общем-то, вполне объясняют причины локального геноцида татар после взятия Казани ;) - но о нем в учебнике вряд ли будет, все-таки детям нужна многонациональная мифология. :) По той же самой причине - не надо им рассказывать про то, как из русского пограничья приходил на русские земли казачий меч, который иногда бывал просто-таки shit. ;) Сейчас про это так же не модно, как в былые времена про золотую саблю Богдана Хмельницкого. :)
Замечу, что предлагаемый учебник - это не по курсу общей истории, а отдельно по военной. Тут кагбэ можно чуть меньше прапалитику, чуть больше про рубилово. :)Цитата:
Сообщение от Dimson
Вот где силища...
Но тоже не без фантастики с третьей полки))
------
Кратк.- сестр. тал.
Per piZdets ad Victoriam (С)
