ну .. дорогая, ты сравнила.. родители и чужой дядяСообщение от Найтли...
Ему на смену завтра другой дядя придет, со своей идеологией..
Как жить, как жить
ну .. дорогая, ты сравнила.. родители и чужой дядя
Как жить, как жить
Мы продолжаем то, что мы уже много наделали.(с)
Надо делать то, что нужно нашим людям, а не то, чем мы здесь занимаемся.(с)
Да и не только родители.
Вот у меня кошка. Зараза, иногда совершенно отчетливо мной манипулирует.
Про жену я уж и не говорю...
And another one's gone and another one's gone and another one bites the dust!
Найтли (26.05.2009)
Вперед к победе идеологического труда!!!
Борьба за новый ОПК: Основы Политической Конъюнктуры.
В ком не воспитано чувство свободы,
Тот не займет его; нужны не годы —
Нужны столетья, и кровь, и борьба,
Чтоб человека создать из раба.
(Н.А.Некрасов)
угу) или девушка) а потом жена) друзья...дети...теща...и так бесконечно)
Но!
Будет понимание ситуации...и когда "вслепую" тебя пользуют - это как то обидно)
А вот когда ты позволяешь себя пользовать...видишь-понимаешь... или не позволяешь... осознанно...это...другой "коленкор" вырисовывается)
Мне надо, чтобы все было понятно! Иначе - непонятно ...(с)
Почему "Гэбня"? Политбюро!!!
В ком не воспитано чувство свободы,
Тот не займет его; нужны не годы —
Нужны столетья, и кровь, и борьба,
Чтоб человека создать из раба.
(Н.А.Некрасов)
Тань. Ну давай вспомниим не такое уж далекое прошлое.. Как нас учили анализировать в советское время.. а потом пришла перестройка.. нас тоже учили анализировать, но уже по другим учебникам, с дургой идеологией.. а потом ЕБН с третьей идеологией, тоже учил анализировать.. точнее научил учителей уходить из школ и торговать на рынках, тоже идеология.. .. теперь четвертая, завтра пятая..
Их столько много этих .. идеологий, информаций, включая политинформации...
Мы продолжаем то, что мы уже много наделали.(с)
Надо делать то, что нужно нашим людям, а не то, чем мы здесь занимаемся.(с)
Когда зовут надзирателей - детям предлагают немного иные предметы для изучения...имха такая)
Мне надо, чтобы все было понятно! Иначе - непонятно ...(с)
Так ведь манипуляция была же ж голимая. Октябрята, пионэры, комсомол...
And another one's gone and another one's gone and another one bites the dust!
Детям ничего не "предлагают" для изучения. Их ставят перед фактом.
В ком не воспитано чувство свободы,
Тот не займет его; нужны не годы —
Нужны столетья, и кровь, и борьба,
Чтоб человека создать из раба.
(Н.А.Некрасов)
Лена, так я ж только за.. обучению анализа информации, только вот против идеологической обработки, а без нее обучение анализу информации не получится, потому что за это берется не независимая сторона, а заинтересованное гос-во.
Личная жизнь и общественная- тут для меня разделение
Мы продолжаем то, что мы уже много наделали.(с)
Надо делать то, что нужно нашим людям, а не то, чем мы здесь занимаемся.(с)
Негра (26.05.2009)
Нет, Тань, я считаю( повторяю, что это чисто ИМХО) нас учили не анализировать, а слепо верить, мы по многим причинам были лишены возможности найти и изучить многоТань. Ну давай вспомниим не такое уж далекое прошлое.. Как нас учили анализировать в советское время.. а потом пришла перестройка.. нас тоже учили анализировать, но уже по другим учебникам, с дургой идеологией.. а потом ЕБН с третьей идеологией, тоже учил анализировать.. точнее научил учителей уходить из школ и торговать на рынках, тоже идеология.. .. теперь четвертая, завтра пятая..
Их столько много этих .. идеологий, информаций, включая политинформации...
информации, и именно поэтому многие повелись в 90-е годы. И лишь позже, именно когда пошло много информации, каждый , кто как смог, проанализировал ее и сделал для себя выводы. Если бы мы сразу могли анализировать, многих ошибок бы не сделали.
Вот-вот!
And another one's gone and another one's gone and another one bites the dust!
Так вот и я же об этом!!! Каждый САМ проанализировал и САМ сделал выводы!!! А Вы опять хотите, чтобы учительница "помогла".
В ком не воспитано чувство свободы,
Тот не займет его; нужны не годы —
Нужны столетья, и кровь, и борьба,
Чтоб человека создать из раба.
(Н.А.Некрасов)
Аха
Еще раз- для страны в целом это правильно.
Мы продолжаем то, что мы уже много наделали.(с)
Надо делать то, что нужно нашим людям, а не то, чем мы здесь занимаемся.(с)
Хе...
Напомнить, чем закончила предыдущая такая страна?
And another one's gone and another one's gone and another one bites the dust!
Да, да. И сейчас будут учить анализировать в нужном направлении.
Когда ДОМ-2 закроют?
Добавлено через 27 секунд
Вот мне как раз и не нужно этого напоминать
Мы продолжаем то, что мы уже много наделали.(с)
Надо делать то, что нужно нашим людям, а не то, чем мы здесь занимаемся.(с)
Когда этим придуркам (участникам) пора будет на пенсию.
В ком не воспитано чувство свободы,
Тот не займет его; нужны не годы —
Нужны столетья, и кровь, и борьба,
Чтоб человека создать из раба.
(Н.А.Некрасов)
Или нашим внукам будет пора на пенсию
Мы продолжаем то, что мы уже много наделали.(с)
Надо делать то, что нужно нашим людям, а не то, чем мы здесь занимаемся.(с)
Хорошо изменю формулировку)
Когда зовут надзирателей - "ставят перед фактом" иные предметы для изучения...
Сейчас такая ситуация сложилась, что от идеологии, как бы не хотелось, никак не избавиться...ну никак...
Если не будет поддержки этого дела от государства - нишу заполнят быстро другие идеологи...
Увы и ах...
Странно, правда?
Мы, которые росли в совершенно пропагандистком государстве, с единственно верной и принятой идеалогией, в закрытом...смогли сделать правильные выводы...
Мне надо, чтобы все было понятно! Иначе - непонятно ...(с)
Угу.
Предварительно развалив нахрен то самое государство...
And another one's gone and another one's gone and another one bites the dust!
Потому я и против цензуры...
Поскольку думаю, что именно цензура есть зло...
"Запретный плод" и тд...
А вот научить разбираться - необходимо...
Мне надо, чтобы все было понятно! Иначе - непонятно ...(с)
2Негра
Дочитывать до конца сообщения и заодно уж, анализировать их Вам свобода выбора дозволяет?
,Московских школьников будут учить отфильтровывать информацию, поступающую из российских СМИ.
Что Вы увидели здесь крамольного?"Цель медиаобразования - формирование у молодежи критического отношения к СМИ. Мы прекрасно понимаем, что не можем остановить поток информации, которая на нас сегодня обрушивается, но мы можем научить ребят отфильтровывать полезную информацию от манипулятивной"
Обратите внимание, Политбюро не было в этих странах, напротив, полная демократия и никто не ропщет о поруганной свободе выбора.В скандинавских странах медиаобразование направлено на все группы населения, в России целесообразно нацелить эту программу на школьников и студентов непрофильных вузов", - отметила Вартанова.
Перед каким страшным фактом Вас поставили, когда еще ничего не решили?По словам Вартановой, можно внедрить медиаобразование отдельным предметом, как факультатив, но можно и включить его в курс обществоведения и литературы.
Лично Вы можете для себя решать. что угодно, но когда вся страна не может проанализировать и сделать выбор, происходят трагические для нее( страны) ошибки, которые можно было избежать.Так вот и я же об этом!!! Каждый САМ проанализировал и САМ сделал выводы!!! А Вы опять хотите, чтобы учительница "помогла".
А вообще, я не пойму причину ажиотажа, возникшего среди местных представителей педагогической среды. Прививать знания - это же их цель, а тут такое неприятие новых веяний, опробированных, кстати, на демократичном Западе.
Найтли (26.05.2009)
Мы продолжаем то, что мы уже много наделали.(с)
Надо делать то, что нужно нашим людям, а не то, чем мы здесь занимаемся.(с)
Это как мне показалось защита от чужой.
Zed вы меня удивляете отказ от идеологии и цензуры это первые лозунги либерастов. А вы их отстаиваете.
Ценз нужен и полезен, только вот цензор кто?
Часто разлив по сто семьдесят граммов на брата, даже не знаешь, куда на ночлег попадешь.
Запомни сам, скажи другому, что честный труд - дорога к дому!
Путин - Бог свидомых.
Задача преподавателя не вдолбить нечто, а дать инструмент познания мира. Если Вы способны дать такой инструмент своему ребенку, честь Вам и хвала, а как быть с миллионами других???
Часто разлив по сто семьдесят граммов на брата, даже не знаешь, куда на ночлег попадешь.
Запомни сам, скажи другому, что честный труд - дорога к дому!
Путин - Бог свидомых.
Regel (27.05.2009)
В некоторой степени цензура есть и на нашем форуме :blum2:
Теперь я знаю кто есть зло.
Часто разлив по сто семьдесят граммов на брата, даже не знаешь, куда на ночлег попадешь.
Запомни сам, скажи другому, что честный труд - дорога к дому!
Путин - Бог свидомых.
Боюсь, как бы эти уроки не оказались уроками по "самостопу" (С) Оруэлл. Уже приводил ссылки, ищите их здесь: http://bogdanclub.ru/showpost.php?p=134575&postcount=21
Так может, вообще школу нахер отменить, раз она ничему хорошему все равно не научит? А заодно поотменять и ограничения по наркоте, алкоголю, убрать статью из УК о растлении несовершеннолетних? У детей же должна быть свобода выбора, а их в тоталитарную школу гонят...Не надоело с перестройки по граблям гулять, старые шишки массажа требуют?
В данной конкретной реплике я лишь указываю на логическую неувязку в позиции собеседника.
And another one's gone and another one's gone and another one bites the dust!
Ваши права
Ответить с цитированием
