я ваш новый учитель

[trololo68]

В России вчера стартовал эксперимент по введению в школе предмета
"Основы религиозных культур и светской этики". Он проходит в форме
обязательного факультатива, где родители школьников могут выбрать, что
будут посещать их дети -- уроки основ православия, ислама, буддизма,
иудаизма или же светскую этику.

Эксперимент уже жестко раскритикован
Конгрессом еврейских религиозных общин и представителями РПЦ, причем в православной церкви обвинили Минобрнауки в существовании
"атеистического лобби".


карикатура великолепного Сергея Корсуна


Представьте на первой паре детям рассказывают о становлении солнечной системы, про формирование, охлаждение земли, появление аминокислот и самозарождение жизни, эволюцию; а на второй говорят, что всё это фигня, и на самом деле Г-сподь Б-г создал землю за 6 дней.

У детишек явно будет когнитивный диссонанс .

Что думаете?

[Юрист]

Церковь, если верить Конституции, отделена от государства.
Преподавать религиоведение как науку - это здравая мысль. А вот вводить такую хуету...

[Bond]

Если в старших классах вводить такой такой факультатив - ""Основы религиозных культур и светской этики", то дело нужное и полезное.
А если в младших классах вдалбливать в сознание единственно правильное религиозное мировозрение, культуру и этику...

[Galla]

Глядя на все нововведения в школьную программу я тихо радуюсь, что мои дети уже давно обучились и их это не коснется.

[Юрист]

А если в младших классах вдалбливать в сознание единственно правильное религиозное мировозрение, культуру и этику...

То ну его в хуй!

[glava]

Изучение религиозныx учений надо.
Ибо либерализмом все уже сыты по горло.

Но тут возникает вопрос- а КТО будет учить?

[МОСКАЛЬ1968]

В жопу! Хочешь читать про Исуса - иди в воскресную школу. У нас же, как всегда, все через жопу делают. В школе дети должны получать знания, изучать науки, а не Ветхий завет.

[glava]

Исуса

Вы - старовер?

[Bond]

В школе дети должны получать знания, изучать науки, а не Ветхий завет.

Ну это тоже как бы знания для понимания истории, культуры, искусства... Не так ли ?

[Cat36]

Не нравится мне эта задумка...
Например, крупный город, в одном классе оказались дети 3 различных протестантских подвидов...
Уже не согласовать.

З.Ы. А как преподавать детям основы агностицизма - я и подумать боюсь

[Bond]

Изучение религиозныx учений надо. Ибо либерализмом все уже сыты по горло.

Неясно, чем изучение различных учений может помочь избавиться от либерализма. Как видится, как раз наоборот...
И вопрос - а нужно ли ?
Если ставится цель - заставить принять одно из учений, тогда другое дело. И тут нужно обсуждать, а кто будет Учителем...

[МОСКАЛЬ1968]

Исуса

Вы - старовер?

Нет, просто немного сократил имя. В конце концов, споры о том, как писать Иисус или Исус,полное фуфло. Исус - вот решение проблемы.А лучше - Ис, как танк. Креативно и внушаит!

[МОСКАЛЬ1968]

В школе дети должны получать знания, изучать науки, а не Ветхий завет.

Ну это тоже как бы знания для понимания истории, культуры, искусства... Не так ли ?

Ради бога - факультативно если. Без обязалова.

[San4es60]

Хотелось бы для начала увидеть учебную программу, без нее это все разговоры ни о чем.

ps. Интересно, а оценки там будут ставить? И каковы будут критерии этих оценок? Типа, если рассказываешь об Иисусе без благодатного трепета в голосе, больше тройки не получишь? =)

pps. И еще интересно, одинаково ли будет подаваться инфа, например, о Крестовых Походах в православных, католических и мусульманских классах? ^_^

[Galla]

Хотелось бы для начала увидеть учебную программу, без нее это все разговоры ни о чем.

ps. Интересно, а оценки там будут ставить? И каковы будут критерии этих оценок? Типа, если рассказываешь об Иисусе без благодатного трепета в голосе, больше тройки не получишь? =)

pps. И еще интересно, одинаково ли будет подаваться инфа, например, о Крестовых Походах в православных, католических и мусульманских классах? ^_^

а Вы сами то как полагаете?
Как может быть единой версия про столь древние Крестовые походы, когда про ВОВ 1941-45гг. столько версий расплодилось. По одной из них главный победитель - Штаты???

[San4es60]

а Вы сами то как полагаете?
Как может быть единой версия про столь древние Крестовые походы, когда про ВОВ 1941-45гг. столько версий расплодилось. По одной из них главный победитель - Штаты???

По-хорошему-то версия должна быть единой. В рамках одного государства - уж точно, плюрализм в вопросах идеологии ни к чему хорошему обычно не приводит.

ps. Ну в определенном смысле Штаты таки действительно главный победитель, в том плане, что относительно малой ценой они в итоге поимели больше всего ништяков.

[Dimson]

А если в младших классах вдалбливать в сознание единственно правильное религиозное мировозрение, культуру и этику...

Нашему поколению единственно правильное учение начинали вдалбливать ещё ДО младших классов. И ничего выросли, ума разума набрались. И никакого когнитивного резонанса.
Польза же (потенциальная) от нововведения очевидна: информированного про основы религий человека труднее охмурить безграмотным сектантам.
Вопрос, кто будет учить - существует, конечно. Но вот в своё время этике и психологии семейной жизни учили биологички, а у меня и вовсе такого предмета ещё не было. Но дети как-то рождаются всё же

[Негра]

а на второй говорят, что всё это фигня, и на самом деле Г-сподь Б-г создал землю за 6 дней.

"Основы религиозных культур и светской этики".

Не стыкуется. По логике должны рассказывать, КАК представляют себе "происхождение мира и человека" различные религиозные течения.

Если ставится цель - заставить принять одно из учений, тогда другое дело. И тут нужно обсуждать, а кто будет Учителем...

Еси ставится такая цель, то курс должен называться так, как предлагалось ранее. Типа "Основы православной (буддистской, исламской, иудейской... какой угодно) культуры/религии".
При таком варианте я, например, буду категорически против: эти вещи должны прививаться в семье и в "воскресной школе".
А вот предлагаемый вариант все-таки напоминает (с виду) курс религиоведения, что, на мой взгляд, очень даже неплохо. Представления о различных религиях и, соответственно, культурах позволяет лучше понять (и взаимодействовать) как соседей, так и врагов. Да и уровень собственной культуры повышает.

А как преподавать детям основы агностицизма - я и подумать боюсь

Не бойся. Это как раз самое простое - как преподавать. Главое определить - ЧТО.
Так что соглашусь с Санчесом:

Хотелось бы для начала увидеть учебную программу

P.S. А каким боком тут крестовые походы и т.п. - вообще не понятно. Это же не о фактах и событиях, а о различиях в мировоозрении.

[Bond]

Хотелось бы для начала увидеть учебную программу, без нее это все разговоры ни о чем.

Вот это верно.
А опыт у меня уже в подобном факультативе есть. Был введен у моих детей в десятом - одиннадцатом. Оценок не ставили. Рассказы про Старый и Новый Завет, Тору, Коран, Вавилон, Египет, Грецию, Рим, Индию, Китай, Японию...
Вели преподаватель истории, искусства... Приглашались и преподаватели из университета и духовной семинарии. Очень нравилось. Были живые обсуждения...
Так что все зависит от цели. Либо это, действительно, получение знаний, либо уроки "Слова божего". Есть во многих школах и такая фишка. Много споров и конфликтов...

[glava]

З.Ы. А как преподавать детям основы агностицизма - я и подумать боюсь

Ну,раз Вы так славно понимаете тему - подавайте прошение учительствовать.

[МОСКАЛЬ1968]

А сатанизм будут освещать?

[San4es60]

P.S. А каким боком тут крестовые походы и т.п. - вообще не понятно. Это же не о фактах и событиях, а о различиях в мировоозрении.

Как это каким? Я просто плохо представляю себе преподавание религиеведения без связки с историей и развитием той же самой религии. И вот уже начинается веселуха: в католическом классе идет рассказ о том, как храбрые крестоносцы отжимали у муслимов святые места, в ортодоксальном - как эти же храбрые крестоносцы грабили Константинополь, а у муслимов - о том, как неверные вторглись в их земли. Проходят 40 минут, у детей из разных классов на перемене начинается срач по поводу усвоенного. Ну и нах это надо?

[Негра]

А сатанизм будут освещать?

А почему - нет? Методичку напишешь?

[San4es60]

А сатанизм будут освещать?

А почему - нет? Методичку напишешь?

Картина маслом: Москаль в вышиванке и гриме аля группа "KISS" учит третьеклассников пить кровЪ Эпично =))

[Негра]

P.S. А каким боком тут крестовые походы и т.п. - вообще не понятно. Это же не о фактах и событиях, а о различиях в мировоозрении.

Как это каким? Я просто плохо представляю себе преподавание религиеведения без связки с историей и развитием той же самой религии. И вот уже начинается веселуха: в католическом классе идет рассказ о том, как храбрые крестоносцы отжимали у муслимов святые места, в ортодоксальном - как эти же храбрые крестоносцы грабили Константинополь, а у муслимов - о том, как неверные вторглись в их земли. Проходят 40 минут, у детей из разных классов на перемене начинается срач по поводу усвоенного. Ну и нах это надо?

Связка с историей, конечно, должна быть. Но не слишком подробная - без трактовки отдельных событий. "История" тут может "применяться" как основа для возникновения тех или иных особенностей, отличий, разделений и т.п. мировоззренческого характера.
И ещё... При изучении такого предмета, который хотела бы видеть я, "разные"(с религиозной точки зрения) классы не только не нужны, но даже и вредны. "Религиоведение" должно носить характер "описательный", а не "оценочный".

[Грагер]

[Волчаррра]

хрень это всё. Необходимую информацию о религиозных конфессиях можно получить в рамках курса истории, ну, в крайнем случае, ввести факультатив "РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ" для старших классов.
Основы православной/любой другой религиозной культуры - не что иное как реклерикализация образования в светском гос-ве. Это явно лишнее, даже как идея. Не говоря уже о дебильном воплощении, а оно будет, скорее всего, именно таким.
Воскресные школы и т.п. спасут всех истово верующих чад Руси святой/правоверной/кошерной и т.п.

[Негра]

ввести факультатив "РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ" для старших классов.

О!
А я о чем!!!

P.S.

Не получается.

А у меня - получается.

[Волчаррра]

реклерикализация

Сижу пытаюсь быстро произнести вслух.
Не получается.

повторение - мать учения =)))

[Грагер]

[San4es60]

реклерикализация

Сижу пытаюсь быстро произнести вслух.
Не получается.

мне в этом плане нраиццо слово "ресентиментализм", тоже годно =))

[glava]

Связка с историей, конечно, должна быть. Но не слишком подробная - без трактовки отдельных событий. "История" тут может "применяться" как основа для возникновения тех или иных особенностей, отличий, разделений и т.п. мировоззренческого характера.
И ещё... При изучении такого предмета, который хотела бы видеть я, "разные"(с религиозной точки зрения) классы не только не нужны, но даже и вредны. "Религиоведение" должно носить характер "описательный", а не "оценочный".

Именно.
Просто - описание учений.
И иx отличия между собой.

Ну и довести до детей мысль,что ЛиберализЬм - это плоxо.
Я до старшего это уже донес.Но ,правда,и к религии он пока равнодушен.

[МОСКАЛЬ1968]

А сатанизм будут освещать?

А почему - нет? Методичку напишешь?

Картина маслом: Москаль в вышиванке и гриме аля группа "KISS" учит третьеклассников пить кровЪ Эпично =))

Не путай сатанизм с дьяволопоклонничеством. Хотя прикольно.