"Смешались в кучу кони, люди..."(с)

Ну при чем тут "переписывание истории" и, тем более, школьная программа? Это все есть, никто не спорит... Только непосредственно к науке это не имеет отношения. Наука "производит" некие результаты. "Прикладной характер" этому придают отнюдь не историки.

Опять приведу свой любимый аргумент. Является ли лопата "плохим" инструментом, если ею убили дедушку?