Реквием по инфернальному национализму

[Valtapan]

Школьный курс физики ознакомительный с одной стороны и дающий зачатки понимания, анализа и оценки явлений природы с другой стороны.

Практически тоже самое можно сказать и про школьный курс истории. С одной стороны, он ознакомительный (основные этапы развития цивилизации/страны + ключевые для этого развития события), с другой стороны, дает зачатки понимания, анализа и оценки закономерностей общественного развития...

Если в школе учат какой то "адаптированной" версии истории, то что это за школа, и что это за история?

Есть, однако, и другой вариант. Вывалить на школьника весь объем источниковой базы (да хотя бы письменной), и пусть они в нем сами, как хотят, ковыряются и составляют собственное мнение. Вот только, что из этого получится?