Московских школьников научат "безопасному" чтению газет и сайтов

[Егорий]

Вообще то правильно,я считаю, если детям с детства расскажут, что газеты не пишут абсолютной правды и телевизор не всегда прав, а информация в СМИ может быть попыткой манипуляции. Дети должны знать мир, который х окружает и относится к нему критически, тем более жить им предстоит в тяжелое время после упразднения ЦК КПСС, когда спасет только размышление собственным умом.
Количество открытий, которые готовит мир молодому разуму огромно и чем меньше у него самосознание будет опираться на общераспространенные мифы и стереотипы, тем меньше и безболезненнее будет ломка этих стереотипов при поступлении дополнительной информации.

Я к примеру считал, что имею представление об отечественной истории, а сейчас почитал немного о так называемом "татаро-монгольском иге" и понял, что историю не знаю, надо еще читать анализировать и сравнивать, но отношение к этому периоду , как впрочем и к самим "татаро-монголам" сильно изменилось.

[Zed]

тем более жить им предстоит в тяжелое время после упразднения ЦК КПСС, когда спасет только размышление собственным умом.

Можно подумать, что до упразднения ЦК КПСС это было лишним...
Наше поколение, к примеру, через октябрята-пионеры-комсомольцы провели под чутким руководством ЦК КПСС и лично дорогого Леонида Ильича, и что, сильно нам это помогло? Развели ведь на мякине...

[Егорий]

Наше поколение, к примеру, через октябрята-пионеры-комсомольцы провели под чутким руководством ЦК КПСС и лично дорогого Леонида Ильича, и что, сильно нам это помогло? Развели ведь на мякине...

Дык я об том же...

[Янус Полуэктович]

я считаю, если детям с детства расскажут, что газеты не пишут абсолютной правды и телевизор не всегда прав, а информация в СМИ может быть попыткой манипуляции. Дети должны знать мир, который х окружает и относится к нему критически.

Это можно делать не раньше подросткового возраста. Иначе получим массовые детские фобии, а в дальнейшем переполнение психиатрических лечебниц и множественные суициды. А до подросткового возраста получаемая ребенком информация должна быть именно однозначной - это дает ребенку чувство хоть некоторой надежности и безопасности, надежду адаптироваться к миру.

[Егорий]

А до подросткового возраста получаемая ребенком информация должна быть именно однозначной - это дает ребенку чувство хоть некоторой надежности и безопасности, надежду адаптироваться к миру.

С этим согласен. Не нужно в голове бардак с самого детства устраивать. Да и база для собственной оценки той или иной информации еще отсутствует.

[Странник]

Дети должны знать мир, который х окружает и относится к нему критически...

Для этого образование должно быть направлено на формирование взгляда на мир, как на целостный комплекс хоть и различных, но всё же связанных между собой явлений и закономерностей. Это уже само по себе страхует от манипуляции сознанием. На разных уровнях образования это понимание может иметь различный уровень осмысления, но суть не меняется. ИМХО, советская система образования в значительной мере была на это направлена. Может не без помощи такой системы образования почти каждый "советский человек", не смотря на идеологический прессинг и госцензуру, умел "читать между строк" и "слышать между слов". Такому человеку правила распознавания приёмов манипуляции могут служить хорошим житейским инструментом.
Но ведь нынешнее массовое образование судя по всему всё более тяготеет к фрагментарности по принципу "зачем дворянину география". Для большинства людей имеющих фрагментарное образование, правила распознавания манипуляции будут скорее всего просто мёртвым грузом, использовать который в житейской практике они вряд ли смогут. Для какого-то к-ва польза от этого будет, но лишь как способ сократить время на обучение тому, к чему у них и так есть природная склонность.

[Таллерова]

Для большинства людей имеющих фрагментарное образование, правила распознавания манипуляции будут скорее всего просто мёртвым грузом, использовать который в житейской практике они вряд ли смогут. Для какого-то к-ва польза от этого будет, но лишь как способ сократить время на обучение тому, к чему у них и так есть природная склонность.

Рассуждая так, можно дойти до абсурда, отменить почти всю школьную программу. Не нужна математика, очень маленький процент людей становится математиками. Все образование свести к простому счету и умению прочитать вывеску на магазине.

[Странник]

Рассуждая так, можно дойти до абсурда, отменить почти всю школьную программу. Не нужна математика, очень маленький процент людей становится математиками. Все образование свести к простому счету и умению прочитать вывеску на магазине.

Если Вы заметили, я к этому не призываю (как раз наоборот). Я это лишь констатирую. Идёт именно к этому. Знания, выходящие за рамки собственно профессии особо не поощряются. А таковыми людьми манипулировать гораздо проще. И контрманипауляционный инструментарий таким людям использовать гораздо труднее, а подчас и практически невозможно.