А зачем передергивать?Сообщение от BWolF
Процесс получения образования "частной жизнью" ни в коем случае не является. В отличие от всего остального тобой перечисленного.
А зачем передергивать?
Процесс получения образования "частной жизнью" ни в коем случае не является. В отличие от всего остального тобой перечисленного.
В ком не воспитано чувство свободы,
Тот не займет его; нужны не годы —
Нужны столетья, и кровь, и борьба,
Чтоб человека создать из раба.
(Н.А.Некрасов)
Где передёргивание?А зачем передергивать?
В туалетах здоровье, а порой и жизнь ребёнка порой подвергается гораздо большим испытаниям, чем на уроке.
Или веб-камеры призваны защищать только интересы учителей?
А что, деятельность на рабочем месте является частной жизнью?
А что, в частной жизни нарушения законов должны проходить безнаказанно?
Мнение автора может не совпадать с его точкой зрения
"Мы зачастую ждем от демократии тех вещей, для которых демократия не создана, в 1990-е годы люди перепутали демократию и понятие благополучия" (С) Д.А. Медведев
Ну, кстати, на рабочих местах многие работодатели камеры уже понаставили. Тут ты припозднился со своим предложением.Виталий, ты что, всерьёз?!!!
В ком не воспитано чувство свободы,
Тот не займет его; нужны не годы —
Нужны столетья, и кровь, и борьба,
Чтоб человека создать из раба.
(Н.А.Некрасов)
Я просто отвечал на отнесение работы к частной жизни.Ну, кстати, на рабочих местах многие работодатели камеры уже понаставили. Тут ты припозднился со своим предложением.
Абсолютно.Виталий, ты что, всерьёз?!!!
Если человек не желает сам организовывать свою жизнь и воспитывать своих детей так, чтобы они могли самостоятельно постоять за себя, то придёт время и найдутся те, кто обеспечит этого человека и его детей комфортабельными стойлами.
Мнение автора может не совпадать с его точкой зрения
"Мы зачастую ждем от демократии тех вещей, для которых демократия не создана, в 1990-е годы люди перепутали демократию и понятие благополучия" (С) Д.А. Медведев
А что, обязательно "или-или"? Середины нет? Идея правильная, НО на полном серьезе считать что школьник младших классов способен успешно противостоять взрослому садисту или молодежной вооруженной банде... Речь ведь не о бытовых конфликтах, там уже все чаще прямая уголовщина... Так ведь можно дойти до того, что в Буденновске беременные и новорожденные сами должны были боевиков повязать...
Негра (03.04.2011)
Ну, если в классе сидит молодёжная вооружённая банда, то веб-камерами эту проблему уже не решить...А что, обязательно "или-или"? Середины нет? Идея правильная, НО на полном серьезе считать что школьник младших классов способен успешно противостоять взрослому садисту или молодежной вооруженной банде... Речь ведь не о бытовых конфликтах, там уже все чаще прямая уголовщина... Так ведь можно дойти до того, что в Буденновске беременные и новорожденные сами должны были боевиков повязать...
Мнение автора может не совпадать с его точкой зрения
"Мы зачастую ждем от демократии тех вещей, для которых демократия не создана, в 1990-е годы люди перепутали демократию и понятие благополучия" (С) Д.А. Медведев
Смотрим на первый пост в теме. Этот звереныш НИКОГДА бы так не борзел, будучи в классе такой один. Поодиночке они весьма осторожны. Оружие тоже в кадре присутствует. А то, что это стало известно только тогда, когда соплячье само все это выложило, говорит о том, что эту проблему решать и не пытались. Или данный случай чем-то уникален?
Ваши права
Ответить с цитированием