Десятилетний ребенок еще не может понять, хочет он или не хочет быть артистом балета

[Найтли]

традиции скончались в 90х, именно тогда произошла резкая смена педагогических поколений в творческих учебных заведениях.

Про 90-е мне тоже есть о чем рассказать, как уходили стариков я видела, некоторых удавалось отстаивать, остальные же уходили в "подполье" - занимались преподаванием на дому...
Страшное время.

Да, не решаются...но вот какое дело, почему то почти все артисты, получившие образование в Европе, трудоустроены там же + та же Европа всасывает и специалистов с постсоветского пространства; сравним территорию Европы с российской, может, в заинтересованности государства в поддержании и развитии культуры , всё-таки, причина?

Не все...многие как раз перебираются в Азию, в тот же Китай, согласна, что не сравнить с оттоком из России, и все же...тенденция есть.
И потом - благоустроенность в Европе несравненно выше, она не пережила распад...
Нашествие - да - переживает) за счет этого нашествия имеет право занять-трудоустроить-высвободить нишу для развития и поддержки культуры....всего лишь отчасти - да)

Не думаю, что уровень жизни в 30е-50е- 60е был выше, чем в современной Росии, дело в гос.политике

А вот здесь вопрос нравственности и идеологии, без базиса не будет надстройки же ж...

Всё уже решено...мир подтягивает свои системы творческого образования по советским лекалам и использует для этого постсоветские кадры, ещё лет 10 подобного вредительства и желающим учиться у русских преподавателей придётся ехать в Китай, туда центр русской фортепианной и скрипичной школы плавно перемещается, результат: китайцы берут все призовые места на всех крупных конкурсах.

Вот она точка возврата-невозврата)

А вообще пришла крамола - дело Ленина-Сталина таки живет и побеждает - распространение социализма (в данном случае в виде образования) завоевывают мир...да...

[Самогон]

дело Ленина-Сталина таки живет и побеждает - распространение социализма

Блажен, кто верует. От современного работника требуется образование, вот его и подтягивают.

Кабы при моей работе бабы образованные не нужны были, я бы с ними слова не сказал

[zlin]

От современного работника требуется образование

не образование, а диплом.
большой уже, должОн разницу понимать

[Самогон]

большой уже, должОн разницу понимать

Не!!! Нормальному капиталисту диплом той до сраки, ему профессионалы нужны.

[zlin]

Нормальному капиталисту диплом той до сраки, ему профессионалы нужны.

тогда ему и образование похуй, ему знания и навыки твои нужны, а получал ты их в ВУЗе или в подворотне-какая ему разница, если они именно те, что ему потребны?

[Misantrop]

не образование, а диплом.

Как ни странно, именно образование. Советские дипломы на Западе не слишком котировались...

[zlin]

Советские дипломы на Западе не слишком котировались...

да я ващет не про запад
я все больше про нас, любимых.....
про Россию

[Найтли]

идеология проблема общества, не государства.

Да?

Блажен, кто верует. От современного работника требуется образование, вот его и подтягивают.

Вот верую, да)
И кстати, это значит лишь то, что в советском союзе к этому пришли раньше, чем в остальном мире) у нас раньше пришли к аксиоме, что образование есть двигатель прогресса)

[Самогон]

у нас раньше пришли к аксиоме, что образование есть двигатель прогресса

У нас к этому пришли через кровавые сопли. Мы по другому выжить не смогли бы.

[Найтли]

У нас к этому пришли через кровавые сопли. Мы по другому выжить не смогли бы.

Смогли бы...выжили, иной разговор: каков результат был бы.

[zlin]

Смогли бы...выжили, иной разговор: каков результат был бы

собсно сама же и ответила
результат был бы выжили, что и требовалось
вопрос какой ценой

[Uta]

Не все...многие как раз перебираются в Азию, в тот же Китай, согласна, что не сравнить с оттоком из России, и все же...тенденция есть.

Согласна но европейский музыкант поедет в Азию в 3х случаях:
1) Гастролёры- контрактники исполнители: азиатские гонорары сейчас повыше европейских будут;
именитая профессура на мастер-классы: 3 месяца в году работают с китайцами-японцами-корейцами, остальное время дома.
2) молодые преподаватели -делать педагогическое имя; пара 3х летних контрактов позволяет подготовить несколько учеников- лауреатов, засветиться в педагогической тусовке...резюме готово- место в европейской школе обеспечено.
3) исполнители начинающие; в Азии есть возможность поработать с европейскими же именитыми гастролёрами и, опять таки, "сделать профиль" возвращается такой исполнитель домой, обращается в агенство и демонстрирует бумажку, где написано " работал с такими то дирижёрами, сотрудничал с такими артистами, исполнял такие партии и тд- хорошая мина при плохой игре сделана- возможно сесть на фест-контракт в театр второго-третьего положения.
Но! самое главное, такие артисты рано или поздно вернутся домой, с именем, опытом, новыми идеями, и их примут! они необходимы.
Русские же артисты уезжают навсегда в большинстве случаев: не были нужны начинающими, по-прежнему не нужны с опытом и карьерой...

А вообще пришла крамола - дело Ленина-Сталина таки живет и побеждает - распространение социализма (в данном случае в виде образования) завоевывают мир...да...

ага кто там об экспорте революции рассуждал? имеет место быть через культуру, а вовсе не насильственными методами

[Дохляк]

А вообще пришла крамола - дело Ленина-Сталина таки живет и побеждает - распространение социализма (в данном случае в виде образования) завоевывают мир...да...

ага кто там об экспорте революции рассуждал? имеет место быть через культуру, а вовсе не насильственными методами

экспортировали начисто, как тот, который "сцуко очень хороший менеджер по продажам"(tm)

[Найтли]

Согласна но европейский музыкант поедет в Азию в 3х случаях:

Все три пункта подходят и для России, не противоречат ничуть)
А вот второй -

2) молодые преподаватели -делать педагогическое имя; пара 3х летних контрактов позволяет подготовить несколько учеников- лауреатов, засветиться в педагогической тусовке...резюме готово- место в европейской школе обеспечено.

значит ли это, что конкуренция высока, и сделать карьеру начинающему в Европе уже не так просто?

[Uta]

-

2) молодые преподаватели -делать педагогическое имя; пара 3х летних контрактов позволяет подготовить несколько учеников- лауреатов, засветиться в педагогической тусовке...резюме готово- место в европейской школе обеспечено.

значит ли это, что конкуренция высока, и сделать карьеру начинающему в Европе уже не так просто?

Да, именно карьеру сделать сложно; здесь всё зависит от амбиций молодого музыканта. Кого то устраивает просто возможность заниматься своим делом, а кому то надо имя крупными буквами нарисовать.

Конкуренция высока и в исполнительском, и в преподавательском сегментах; во втором случае даже посложней будет, потому что мамы юных дарований всегда поведут своих отпрысков к педагогу, уже имеющему послужной список.

Здесь опять надо различать школы спец.подготовки ( эскалаторные) и общемузыкальной подготовки детские и взрослые ( в Европе есть и такие))).
Резюме надо делать для спец.школ, здесь важно всё: где и у кого учился сам соискатель вакансии- показатель школы; конкурсный список, стажировки, кол-во подготовленных лауреатов- для подтверждения педагогических возможностей .
Если педагог из Европы протащил азиатских студентов в лауреаты европейских конкурсов, это ещё и маркер "толкача", не секрет ведь, что конкурсы давно проданы, соревнуются не студенты, а учителя, кланы.
Преподавателькое резюме делают немцы и австрийцы, в основном.

Что касается исполнительства, то карьеру проще делать в Европе, там больше театров, оркестров, да и агентура очень сильно работает: отслеживают дичь на всех многочисленных конкурсах, экзаменах и прослушиваниях.
В Азию едут французы-инструменталисты, у них сильная школа деревянных духовых- желанны в любом оркестре на вакансии концертмейстера партии.

Ещё в 90х годах европейцы ехали в Египет (Каирский симфонический) и прочие Эмираты, тамошние оркестры очень неплохие, а с 2000х - Китай, Тайвань, Сингапур, Гонконг...но русских, всё-таки больше, ага.

Балетная и оперная карьера делается только! в Европе и Америках, обоих-двух, сейчас в Испании и Португалии культурная жизнь как на дрожжах прёт.

Италия превращается в отстойник потихоньку, кланы-клаки и тп., очень похоже на Россию- пока ещё торгуют великим прошлым, но...

До конца прошлого века у русских артистов дипломов не спрашивали, а вот с 2000х- очень даже; школа развалилась, имена последних оставшихся учителей очень известны- их студентов и отслеживают.


Возвращаясь к заголовку "10-летний ребенок ещё не может..."- неа, очень даже может.
Поступающих в спец.школы и рано проф.ориентированных детей отличает одно качество- мотивированность, личная необходимость заниматься балетом, нузыкой...когда нет никакой возможности этим НЕ заниматься; платят за это или нет, будет успех или нет,.. ребёнку важен сам процесс.

Большинство учителей предпочтут середнячка с мотивацией гениальному оболтусу