Чурка на уроке в школе.

[Негра]

это значит, директор не справляется со своими обязанностями.

Да. И у учителя на уроке с дисциплиной... того...
Хотя, с другой стороны, - никакая "дисциплина" не сможет справиться с пистолетом. Для ЭТОГО существуют другие органы (а не педсовет !!!).
Так вот если "другие органы" делают вид, что ничего не случилось, а вместо 5-ти лет хотя бы условно парень 5 лет будет учиться в институте, то... что остается учителям?
Они будут терпеть молча. Ради самосохранения (иногда - во всех смыслах). Но при этом не будут (не смогут) учить наших с вами детей: попробуй поучи в такой обстановке.

Вот такая картинка получается...

[Дохляк]

Хотя, с другой стороны, - никакая "дисциплина" не сможет справиться с пистолетом. Для ЭТОГО существуют другие органы (а не педсовет !!!).

если б там был пистолет, мы бы обсуждали немного другую ситуацию. в любом случае, важен не столько пистолет, а кто его держит. и в каком состоянии... а это возвращает нас вопросу о дисциплине. вот где жопа, так это в ролике про хоровой кружок, вот там уж точно не о дисциплине речь. хотя ничего похожего на пистолеты в кадре не появляется.

Так вот если "другие органы" делают вид, что ничего не случилось, а вместо 5-ти лет хотя бы условно парень 5 лет будет учиться в институте, то... что остается учителям?

нет состава преступления. вообще, ни формально, ни по совести.

Они будут терпеть молча. Ради самосохранения (иногда - во всех смыслах). Но при этом не будут (не смогут) учить наших с вами детей: попробуй поучи в такой обстановке.

а как думаешь, почему будут терпеть молча? пистолетов боятся? знаешь, у меня есть ответ попроще. учителя, которые терпят, терпят, потому что банально не умеют контролировать детей. и даже которые вовсе не с пистолетами.

их как будто в педвузах только бумажки заполнять и научили. ну и куда им деваться, конечно, они и работу потерять боятся, детей боятся, начальства... трудно им. жалко их, до слез...

[Негра]

терпят, потому что банально не умеют контролировать детей

Слушай...
Я работала в школе. Со старшеклассниками. У меня не было проблем с дисциплиной...
Но Я НЕ ЗНАЮ, ЧТО БЫ Я ДЕЛАЛА, ЕСЛИ БЫ В КЛАСС ПРИШЕЛ УЧЕНИК С ПИСТОЛЕТОМ.

Кстати, в педвузах НЕ учат заполнять бумажки (по крайней мере, раньше не учили).

[Дохляк]

Слушай...
Я работала в школе. Со старшеклассниками. У меня не было проблем с дисциплиной...
Но Я НЕ ЗНАЮ, ЧТО БЫ Я ДЕЛАЛА, ЕСЛИ БЫ В КЛАСС ПРИШЕЛ УЧЕНИК С ПИСТОЛЕТОМ.

что интересно, в реальности в класс пришел ученик с игрушкой. но мы обсуждаем, что было бы, если бы он пришел с пистолетом. и получается, что вот этого реального долбодятла надо на 5 лет закрыть, потому воображаемый пришел бы с пистолетом, и был бы неизвестно что делать. а связь-то тут есть объективная, между субъективной страхом и ощутимой опасностью? оружие есть? мотив, намерение? наконец, действия к исполнению?

[Sotsium]

что интересно, в реальности в класс пришел ученик с игрушкой.

А кто сказал, что это был не боевой? или газовый? или травмат?

[San4es60]

Слушай...
Я работала в школе. Со старшеклассниками. У меня не было проблем с дисциплиной...
Но Я НЕ ЗНАЮ, ЧТО БЫ Я ДЕЛАЛА, ЕСЛИ БЫ В КЛАСС ПРИШЕЛ УЧЕНИК С ПИСТОЛЕТОМ.

что интересно, в реальности в класс пришел ученик с игрушкой. но мы обсуждаем, что было бы, если бы он пришел с пистолетом. и получается, что вот этого реального долбодятла надо на 5 лет закрыть, потому воображаемый пришел бы с пистолетом, и был бы неизвестно что делать. а связь-то тут есть объективная, между субъективной страхом и ощутимой опасностью? оружие есть? мотив, намерение? наконец, действия к исполнению?

Бля, мы таки страна победившей толерантности, гуманизма и поиска скрытых оправданий для охуевания обезьян =\

Хотите отдаленный пример, как поступают в странах победившей демократии? Легко.
Вот сегодня американы на Реддите обсуждают новую поделку студии Артемия Татьяныча, поводок для собачки. Вот такой:





И таки как вы думаете, какой самый рейтинговый каммент (на ресурсе-то отпетых демократов и прогрессистов)? А вот какой:

In the US, if you tried to walk a dog with that contraption, the cops would shoot you. Then, just to play it safe, they would shoot the dog too.

Если бы ты в США попробовал выгулять собаку на таком поводке, копы пристрелили бы тебя. А затем, для пущей надежности, пристрелили бы и сцобаку

тут: http://www.reddit.com/r/WTF/comments...h_from_russia/

А мы тут обсуждает, годно ли носорог игрался с пистолетом в классе или нет

[Дохляк]

А мы тут обсуждает, годно ли носорог игрался с пистолетом в классе или нет

угу, видел уже этот прикол. татьяныч сцуко доиграется когда-нть. но у нас все-таки не пендостан пока, народ практически не вооружен, и дети оружие в школу не таскают. вот разрешат короткоствол, тогда ужо и порадуемся.

[Негра]

народ практически не вооружен

Начнем со школьников?

Учитель на уроке должен детей учить. Вот чтобы они потом в институты, например, поступали. А не судорожно размышлять, настоящий у "мальчика" пистолет, или нет.
Можно, знаешь ли, и не успеть...

[BWolF]

Слушай...
Я работала в школе. Со старшеклассниками. У меня не было проблем с дисциплиной...
Но Я НЕ ЗНАЮ, ЧТО БЫ Я ДЕЛАЛА, ЕСЛИ БЫ В КЛАСС ПРИШЕЛ УЧЕНИК С ПИСТОЛЕТОМ.

что интересно, в реальности в класс пришел ученик с игрушкой. но мы обсуждаем, что было бы, если бы он пришел с пистолетом. и получается, что вот этого реального долбодятла надо на 5 лет закрыть, потому воображаемый пришел бы с пистолетом, и был бы неизвестно что делать. а связь-то тут есть объективная, между субъективной страхом и ощутимой опасностью? оружие есть? мотив, намерение? наконец, действия к исполнению?

Меня мать учила с детства не направлять на людей даже игрушечный пистолет. А игрушку, похожую на настоящее оружие даже не брать в руки.
Ибо никто в здравом уме не захочет проверить на себе его работоспособность.

Поэтому людей, которые не понимают прописных истин нужно изолировать от общества. Дабы их заставить задуматься и другим показать последствия.

[Береза]

что интересно, в реальности в класс пришел ученик с игрушкой. но мы обсуждаем, что было бы, если бы он пришел с пистолетом

Єто из серии, ученик пришел на урок с котенком, а мы обсуждаем, что он тигра принес?

Вообще-то, в школу игрушки в 11 классе таскать, это круто!
Лишь бы не плакал...ога

[mrsChaos]

а как думаешь, почему будут терпеть молча? пистолетов боятся? знаешь, у меня есть ответ попроще. учителя, которые терпят, терпят, потому что банально не умеют контролировать детей. и даже которые вовсе не с пистолетами.

их как будто в педвузах только бумажки заполнять и научили. ну и куда им деваться, конечно, они и работу потерять боятся, детей боятся, начальства... трудно им. жалко их, до слез...

Да, замечательные помои. Можно приучить к дисциплине класс, если берешь его с 0 или с 5 класса, можно от них что - то требовать, если они не приходят обдолбышами. Но если меня попросили заменить коллегу в 11 классе, который я вижу впервые, то говорить об уважении не приходится, я для них чужая незнакомая тетя, которую они не считают нужным слушаться, я им НИКТО. Их дома так воспитали. И кстати да, у меня у самой есть ребенок, и я скорее всего не полезу отбирать пукалку у идиота, потому что сиротить своего ребенка не хочу, я не спецназовец, вашу мать, я - женщина. Я даже уйти из класса не могу, потому что , если он пристрелит или ранить другого ученика, то меня ПОСАДЯТ.
Учитель абсолютно беспомощен в такой ситуации.

[Дохляк]

Учитель абсолютно беспомощен в такой ситуации.

Учитель не имеет права быть беспомощным с детьми.
иначе это не учитель, а мелкий служащий в сфере образовательных услуг.
пожалуйста, вспомните, что такое Учитель...

[BWolF]

Учитель абсолютно беспомощен в такой ситуации.

Учитель не имеет права быть беспомощным с детьми.
иначе это не учитель, а мелкий служащий в сфере образовательных услуг.
пожалуйста, вспомните, что такое Учитель...

Вы чё издеваетесь???

По современному законодательству, за свои проделки, описанные в известном произведении, он бы топтал зону и не один год.

[Негра]

вспомните, что такое Учитель...

Ну, в случае с Макаренко, как раз с пистолетом был он.
И ещё...
1.Это была отдельная замкнутая система, причем изначально - как часть пенитенциарной, а не образовательной.
2. Методы, применявшиеся Макаренко (типа карцера и т.п.), неприменимы в нормальных сегодняшних условиях.
3. Не стОит переносить впечатления от прочитанного на реальную жизнь.

Всё это не отменяет гениальности Макаренко как воспитателя. В его время и в его условиях.

[Misantrop]

Всё это не отменяет гениальности Макаренко как воспитателя. В его время и в его условиях.

Познакомился я как-то с одним из его учеников. Ох и материл он этого гения...